"MAESTROS"
La educación, en general, consiste en imponer sobre niños y jóvenes un cúmulo de influencias, buenas, en opinión del ambiente en que vive o vivirá, y en llenar su mente de informaciones válidas para formarse en la vida tanto a nivel personal como profesional. En general, aspiramos a lograr una buena posición en nuestra estructura social, nos amoldamos a ella, nos recortamos las alas y amortiguamos nuestras inquietudes. Sin pensar que sería también prudente consentirnos el rebelarnos y reaccionar contra lo malo que nos rodea, contra la sociedad basada en lo material, en la codicia, en la envidia, en la ambición, en el consumismo actual, en el tener más y llegar más alto.
Sólo la persona separada de tan corrompida colectividad, el antisocial o inadaptado, puede obrar sobre ella, modificarla y beneficiarla, porque desde dentro es imposible. Pero ser "oveja negra" no es drogarse o delinquir, o pisar al de al lado, o ser egoista..., sino ejercer la creatividad personal con todas sus consecuencias. Porque la más acertada educación es la que permite percibir todas las buenas influencias de nuestro alrededor sin quedar aprisionado ni digerido por ninguna de ellas; la que permite aprehender sin ser aprehendido. La mente no es una computadora, ni un banco de datos, ni un coleccionista ciego a cuanto no roce su coleccionismo. El atiborrado de erudición, el saber sí ocupa lugar,"de sólo trabajar", se hincha e inutiliza para bailar y amar y entregarse a la vida. El que, por el contrario, se halla en constante proceso de aprendizaje y de comprensión será siempre capaz de incorporarse al exterior e incorporarse a él, y nunca será sólo un depósito pasivo, sino una asimilador constante.
Por eso hay tantos profesores y tan pocos maestros. A medida que nos independizamos de las ataduras familiares, adquirimos por mimetismo otras no más suaves: las de los conocidos y el ambiente que nos rodea y configura, aficiones, curiosidades, ritmos de vida, modas, ídolos, afectos, sentimientos...Las vinculaciones van siendo diferentes, y las motivaciones y los pretextos de actuación, también. Y elegimos, conscientemente o no, maestros que marcaran el tono de nuestra opinión e influirán en nuestro desarrollo con mayor o menor trascendencia, con mayor o menor suavidad.
No hay que buscar maestros: no hay más que uno. Lo tienes dentro de ti y está en tu alma, que es lo que con más exactitud te define. Es cuanto de verdad has aprendido, tus recuerdos, tus lecturas, tu intensidad, lo que te forja y te acompaña, lo que aceptas o repudias, lo que te gusta y lo que rechazas. Cada uno somos nuestro perfeccionamiento y nuestra utopía. No se debe intentar que alguien nos marque el camino para llegar allí: será el resultado de tus propios tanteos, de tus errores, de tus aciertos y de tus tropiezos. No por saber más se es más sabio, ni el conocimiento verdadero se transmite como una donación, porque es producto de un esfuerzo en que no puedes ser sustituido....No sigas siempre los consejos;aunque salgan del corazón, es fácil que te lleven a la muerte de lo que eres, transformándote en lo que no estás llamado a ser.El inocente es el único que se salva, es decir, el que conserva y lucha por su verdadera vocación personal sin sacrificarla a la normalidad o al éxito.
Quizá, a veces sin querer, el maestro exija ser seguido en exclusiva;que se deje todo y se vaya tras él,con el pensar y el sentir, en alma y cuerpo.De ahí que haya que acallar al maestro si apaga con la razón el sentimiento, si corrompe el alma con el cuerpo, si destruye cualquier esperanza por pequeña que sea, si antepone los gozos asequibles a la consecución de la utopía.Es necesario renunciar a los falsos profetas, y olvidarlos entre sus falsas profecías.Ningún maestro suplanta al ideal de cada uno.El único válido es el que te encuentra a tí, no tú a él, y te lleva donde tú debes ir y no hacia donde él quiera. Todos somos mortales; no hay más dioses que quienes trascienden y sobreviven a través de los hijos de su espíritu, quienes se mantienen inocentes, y mantienen la inocencia en torno suyo.
